Poole aasta jooksul (01.07-31.12.2023) osales kokku 61 inimest, neist 17 Ukraina päritolu ning 44 osalejat, kes ei tööta ega õpi. Pakuti mitmekülgseid teenuseid, sh:

• eesti keele A2 taseme koolitus Ukraina uussisserändajatele;
• “Teadlikult tööellu” koolitus;
• tööklubi;
• tugiisikuteenus;
• karjäärinõustamine;
• psühholoogiline nõustamine;
• sõltuvusnõustamine ja
• erialased/täiendkoolitused.

Erilist tähelepanu pöörati osalejate vaimse tervise ja heaolu toetamisele.

Kõik eesti keele koolitusel osalejad saavutasid A2 taseme ning täideti edukalt kõik seatud eesmärgid, sh 25% osalejatest on hõives. Projekti eelarve oli 79 848 eurot.

Projekti “Smart steps to work” ER 254 kaasrahastas Euroopa Liit Euroopa naabrusinstrumendi raames. Täname kõiki osalejaid, koostööpartnereid ja rahastajaid!

Projektijuht:

Terje Kruusimaa

terje@rahvaylikool.ee

+372 736 1541

The post Smart steps to work (Nutikad sammud tööni) appeared first on Tartu Rahvaülikool.

Projekti periood: 31/12/2022 – 29/06/2024

Projekti eesmärgid on
• meeskonna ja õpetajate kompetentside tõstmine koolituste kvaliteedi tagamisel (sh veebiõppe – õppeplaani tegemine veebikoolituste jaoks, digilahenduste konstruktiivne kasutamine, kvaliteedi kriteeriumite väljatöötamine).
• meeskonna ja õpetajate kompetentside tõstmine erinevate sihtgruppide (vähemate võimalustega, erivajadustega, muukeelsete, vanemaealiste jt) vajadustele vastamiseks koolituste planeerimisel, motiveerimisel, koolitajate ettevalmistamisel ja tulemuste hindamisel.

Lisaks konkreetsete kompetentside arendamisele soovime ka meeskonna ja õpetajate hulgas tuletada meelde vabahariduse väärtuslikkust ja seada inspireerivaid tulevikusihte. See võimaldab meil edasi töötada motiveeritult, loovalt ja pakkuda õppijale väärtuslikke enesearengu võimalusi.

Plaanime teha töövarjutust Taani, Saksamaa ja Austria rahvaülikoolides, mis sarnanevad meie rahvaülikoolile. Kokku osaleb 30 meeskonna liiget ja õpetajat. Aruteludes koolide personaliga ja tegevuste vaatluses tutvume jätkusuutlike vabahariduse praktikatega, meeskonna ja õpetajate õpetamise filosoofiaga, õpetamise meetoditega ja töökorraldusega sh veebikoolituste, erinevate sihtgruppide kaasamisega, koolituste teemadega erinevatele sihtgruppidele, kvaliteedi hindamise ja arendamisega.

Kopenhaagenis

2023.a juunis saime tuttavaks Taani rahvaülikooli filosoofia ja praktilise korraldusega. Lisaks õppetöö sisu ja kvaliteedi arendamisega tutvumisele saime ka teadmisi kuidas nemad huvikaitset teevad. Leidsime paljudes aspektides ühisjooni ja kogemuste jagamine oli kahepoolne. Inspireeriv oli ka näha kuidas nad korraldavad üritusi, et erinevaid sihtgruppe kokku tuua ning kogukonda rahvaülikooli töösse kaasata. Muidugi saime unistustele kütet, kui vaatasime nende suurepäraseid õpperuume, saale, õppevahendeid.

Viinis

2024. aasta aprillis sõitsid kümme Tartu Rahvaülikooli kunstiõpetajat Austriasse, et külastada Erasmus+ õpirände raames erinevat loovusõpet Austria Rahvaülikoolide Liidu (Verband Österreichischer Volkshochschulen – VÖV) liikmete näol. Külastasime nii tunde kui rääkisime loovusõpetajate, koolitusjuhtide ja koolidirektoritega. Meid saatev VÖV tutvustas kõrvale Austria täiskasvanuhariduse süsteemi, koostööd föderaalse, liidumaa ja kohaliku tasandiga.

Kunsti- jm loovusõpet nägime Viini rahvaülikoolides Die Kunst VHS ja VHS Alsergrund ning Linzi rahvaülikoolis VHS Linz Wissensturm ning tutvusime nende kunsti õpetamise põhimõtetega. Üldised tegutsemispõhimõtted on meil sarnased, varustus ja ruumid neil iseenesest mõistetavalt paremad, kuid huvitavaid jooni tuli ka õpetatavate teemade populaarsuse võrdlusest ja õpetajate olemasolust. Nii on neil näiteks õpetajate põud kirjakunsti ja lilleseade osas ja seetõttu sellise õppe pakkumine vähene, aga samas erisugused digitaalõpped regulaarsemad kui meil. Väga huvitav ja hariv oli VHS Alsergrundi kogemus kunsti kasutamisest keeleõppes vähese või puuduva kirjaoskusega naistele ning VHS Kunsti aastakümneid koos käivad maaliõppijad.

Berliinis

2024.a maikuus külastas rühm Tartu Rahvaülikooli keeleõpetajaid ja koolitusjuhte Erasmus+ õpirändeprojekti ‘Erinevate sihtgruppide kaasamine ja kvaliteetne (veebi)õpe rahvaülikoolis’ raames Berliinis asuva Harri-Reinert-Volkshochschule Spandau (VHS Spandau) rahvaülikooli. Selle õpirände peamine eesmärki oli uurida, kuidas õpetatakse saksa keelt uusimmigrantidele ja vähese formaalharidusega õppijatele ning tutvuda ka veebiõppe koolituste meetoditega.

Tutvusime kooli ja selle juhtkonnaga, saime huvitavat infot täiskasvanuhariduse süsteemi ja korralduse kohta Saksamaal, ning saksa kui riigikeele õppe võimalustest immigrantidele ja põgenikele Berliinis. Meil oli võimalus saksa ja inglise keele  tunde ka ise vaatlema minna.

Lähem info: projektijuht, Ingrid Leinus (kuni veebruar 2024.a.), Katrin Ojaveer, katrin@rahvaylikool.ee

The post Õpirändeprojekt: Erinevate sihtgruppide kaasamine ja kvaliteetne (veebi)õpe rahvaülikoolis appeared first on Tartu Rahvaülikool.

Projekti sihtrühmaga töötavatel õpetajatel on vaja olla väga hästi kursis õppijate eelneva haridusliku taustaga, nende varasema töökogemuse ja nende soovidega, samuti tunda hästi Eesti ja Soome haridusmaastikke, et juhendada neid edasistes õpingutes ja tööelus. Selleks arendatati välja õpetajatele suunatud pilootkursus ja digitaalne tööriist.  Samuti pakuti projekti jooksul sisserändajatele lühikesi keele- ja digioskuste kursuseid. Kuna Eestis ja Soomes on sihtrühmad erinevad, pakuti kursuseid vastavalt vajadusele. Kummagi projektipartneri töö tulemusi on võimalik rakendada mõlemal maal.

Projekti kaasrahastas Euroopa Liit Erasmus+ programmist

Projekti kestvus: 01.11 2021 – 01.11.2023

Projektis osales kaks partnerit: Osuuskunta Opetus ja ohjaus (Soome) – juhtpartner ja Tartu Rahvaülikool.

Projekti koduleht: https://toolsfortutors.eu/

Projektijuht: Terje Kruusimaa terje@rahvaylikool.ee

The post Tools for tutors appeared first on Tartu Rahvaülikool.

Uuendatud tehnika ja suurenenud kompetents võimaldavad ka reaalajas veebikoolituste kvaliteetsemat läbiviimist.

Me soovime pakkuda head valikut kvaliteetseid järelvaadatavaid veebikoolitusi eesti keeles nii üle Eesti kui ka piiriüleselt, seeläbi saame paremini täita oma eesmärki võimaldada täiskasvanutele vajaduspõhist enesetäiendamisvõimalust. Koolitustel osalemine muutub kättesaadavamaks, vähenevad nii aja, koha kui õppetasuga seotud takistused.

Projekti periood: 01.12.2021 – 31.07.2023

Projekti toetavad Siseministeerium ja Kodanikuühiskonna Sihtkapital.

Projektijuht: Ingrid Leinus ingrid@rahvaylikool.ee 7427742

The post Tunnustatud eestikeelsed salvestatud koolitused appeared first on Tartu Rahvaülikool.

Paths to the Nordic Society www.panso.eu/

Projektis osales kolm partnerit: Osuuskunta Opetus ja ohjaus (Soome) – juhtpartner, Mångkulturella folkhögskolan (Rootsi) ja Tartu Rahvaülikool.

Lisainfo: www.panso.eu

Projektijuht: Terje Kruusimaa terje@rahvaylikool.ee

The post Paths to the Nordic Society appeared first on Tartu Rahvaülikool.

Projekti kaasrahastavad Euroopa Liit Varjupaiga-, Rände- ja Integratsioonifondi kaudu ning EV Siseministeerium.

Lisainfo:

Terje Kruusimaa, projekti keeleõppe koordinaator, terje@rahvaylikool.ee, tel 5345 5242.

Ingrid Leinus, projektijuht, ingrid@rahvaylikool.ee, tel 7427742

The post Eesti keele õpe rahvusvahelise kaitse saajatele 2020-2022 appeared first on Tartu Rahvaülikool.

Projekt kestis 01.06.2019-30.06.2022.

Projekti käigus toimunud õpiränded:

1. Belgia, Brüssel 23.09-27.09.2019 EAEA koolitus “Younger Staff Training” koolituste korraldajatele ja täiskasvanuhariduse aldkonna spetsialistidele. Osalesid kaks Tartu Rahvaülikooli töötajat.
2. Soome, Helsingi 25.11-28.11.2019 töövarjuks olemine / õppevisiit. Osalesid Tartu Rahvaülikooli koolitusjuht (keeleõppe koordinaator) ja kaks keeleõpetajat, kes tutvusid uussisserändajate keeleõppeks sobivate meetoditega, sh eelkõige vähese kirjaoskusega õppijate õpetamisel kasutatavate meetoditega.
3. Island 11.04-14.04.2022 töövarjuks olemine / õppevisiit. Osalesid 4 Tartu Rahvaülikooli töötajat – täiskasvanuhariduse spetsialisti. Teemad: 1) Täiskasvanute koolituse kvaliteedi arendamine; 2) Vähemate võimalustega õppijate ja uute sihtrühmade kaasamine, turundus ja kommunikatsioon, õppe- ja karjäärinõustamine, oskuste hindamine, tööalaste koolituste korraldamine.
4. Saksamaa, München 9.-13.05.2022 töövarjuks olemine / õppevisiit Osalesid Tartu Rahvaülikooli koolitusjuht (keeleõppe koordinaator) ja kaks keeleõpetajat, kes tutvusid Müncheni rahvaülikoolis uussisserändajate ja pagulaste keeleõppe korraldusega ning keeleõppeks sobivate meetoditega.

Tulemused:

• Õpirände tulemusel sai uusi ideid koolitusteks ja oskusi, kuidas kaasata uusi sihtgruppe ning luua õppenõustamissüsteem.
• Sai mõtteid, kuidas tõsta kvaliteeti nii selles, mida õpetame, kui selles, kuidas õpetamist ja õppimist toetame.
• Ideed õpikeskkonna ja töökorralduse arendamiseks on esitatud kooli juhtkonnale ning viiakse võimalusel ellu.
• Tulemuseks on ka vahetatud kontaktid, mis on eelduseks edaspidise rahvusvahelise koostöö kavandamiseks ja ühisprojektides osalemiseks.
• Eesti täiskasvanuharidust ja rahvaülikoolide liikumist on tutvustatud Euroopas.
• Lisaks on oluline töötajate individuaalne areng, võimalus praktiseerida inglise keelt ja avardada oma silmaringi.

Otsene suur kasu oli Soome õpirändest, mis aitas kaasa täiskasvanud kirjaoskamatute õppematerjali koostamisele. Rände jooksul nähtu ja kogetu mõjutas materjali sisu ja ülesehitust. Saksamaal oli võimalus lisaks keeleõppe korraldusele tutvuda sealse rahvaülikooli tegevusega, seni on meile tuttavam olnud Põhjamaade rahvaülikoolide süsteem.

Lisainfo: Ingrid Leinus  ingrid@rahvaylikool.ee

The post Täiskasvanute koolituse kvaliteedi arendamine ja uute sihtrühmade kaasamine Tartu Rahvaülikoolis appeared first on Tartu Rahvaülikool.

Projekti kestus: 1.06.2019 – 30.06.2020

Toetuse summa: 13 435 €

Järgmine koolitus algab 12.veebruaril 2020, vaata lähemalt siin.

Lisainfo: projektijuht Ingrid Leinus, ingrid@rahvaylikool.ee, 7427742

The post Positiivse õpikeskkonna loomine ja tervist säästev tööviis appeared first on Tartu Rahvaülikool.

Meetme üldine eesmärk on inimressursi arendamine ja konkurentsivõime suurendamine tööturul haridus- ja koolitussüsteemi täiustamise, elukestvaks õppeks vajaliku keskkonna loomise ning koolituse pakkumise kaudu.

Meetme spetsiifilised eesmärgid :

• õppe kvaliteedi tagamine;

• võrdsete võimaluste loomine hariduse omandamiseks;

• tingimuste loomine ja võimaluste pakkumine elukestvaks õppeks.

Projekti eesmärk: Täiskasvanute õppimisvõimaluste parandamine ja kättesaadavamaks muutmine ning inimeste konkurentsivõime suurendamine tööturul elukestva õppe kaudu.

Projekti sihtgrupp: Sihtgruppide kaasamisel on lähtutud nii taotleja kui projekti partnerite ja koolituskeskuste senisest tegevusest ja kogemustest kui ka uute oluliste sihtgruppide kaasamisest täiskasvanukoolitusse. Praktiliselt kõik projekti kaasatud koolituskeskused on kavandanud suurt tähelepanu pöörata just uute sihtgruppide kaasamisele. Viimastel aastatel on erilise tähelepanu all olnud täiskasvanute koolitajad, erivajadustega õppijad ja mitte-eestlastest koolitatavad, samuti on juba alustatud noorte täiskasvanute ja meeste aktiivsema kaasamisega täiskasvanuõppesse. Põhirõhk projekti tegevuste elluviimisel langeb täiskasvanud töötavale inimesele.

The post Õppimine parandab elukvaliteeti appeared first on Tartu Rahvaülikool.

2005-2007

Projekti eesmärk on lastevanemate  tervise-alaste teadmiste kasv, et vähendada teismeeas olevate noorte terviseriske.

Tartu Rahvaülikool on projekti koordinaator, projekti partnerid on Leedust, Saksamaalt, Küproselt ja Itaaliast. Rahvusvaheline partnerlus võimaldab õppida teiste maade kogemusest ja vahetada lastevanematele suunatud tervisealaseid programme.

Esimesel tegevusaastal (2005 – 2006) viidi Eestis, Leedus, Saksamaal ja Küprosel läbi lapsevanemate küsitlus. Eesmärgiks oli välja selgitada peamised mured ja probleemid, mis on 14 – 16 aastastel noortel nende vanemate arvates. Küsimused olid nii teismeliste hoiakute kui tervisekäitumise kohta. Vaatluse all olid nii füüsiline kui vaimne tervis, samuti peresuhted jne.
Tulemusi levitati igal maal õpetajatele, tervishoiuga seotud isikutele ja kõikidele huvilistele.

Teisel tegevusaastal (2006 – 2007) valmistatakse küsitluse tulemuste põhjal lapsevanematele suunatud koolituspakett, vahetades projekti partneritega kogemusi teemade ja meetodite osas. Viiakse läbi pilootkursuseid.

Esimesel aastal läbiviidud uuringuga saab tutvuda siin.

The post Lapsevanemate terviseteadlikkus appeared first on Tartu Rahvaülikool.